本學期(90學年上)地質學實驗課,我們仍然到南橫出野外,只是行程稍作改變,保有去年觀察甲仙未受變質的沈積岩層、化石採集,並且增加了利稻至台東的變質岩與大理岩區。第一天(91-01-19)早上7:15從學校出發後,在覆鼎金直接上10號國道(東西向10號高速公路),至高速公路終點下銜接台21線公路,經旗山到達甲仙,再沿台20線(南橫公路)一路觀察了甲仙、寶來、高中、梅山等觀察點,夜宿梅山青年活動中心。第二天(91-01-20)由梅山出發,陸續觀察了進涇橋、昌仕橋、埡口-關山隧道口旁之露頭,以及碧山隧道前的露頭。夜宿於利稻青年活動中心。第三天(91-01-21)由利稻出發,先觀察利稻橋旁之露頭後,再向台東方向前進。由於台20線公路177-178 km處正進行噴漿的工程,所以略過此點的石墨片岩觀察,而直接前往電光。午餐之後直接返程,下午7:00返抵高雄,行程總共花了三天的時間。

主要考察路線地理位置與地質概況如下:

第一站:
甲仙化石館旁,於四德大橋前的堤防進入,並練習後方交會法定位,沿楠梓仙溪觀察中新世晚期未變質沈積岩(砂岩、頁岩)的露頭,學習虛擬層態來測量層態。

第二站:
囉囉埔附近,至高中檢查哨一段路,主要觀察塊狀玄武岩、中新世硬頁岩、粉砂岩夾玄武岩透鏡體、枕狀玄武岩流,並且觀察其中的氣孔及杏仁孔。

第三站:
於梅山往東,禮觀之前,標高1200-1300 m之間南橫公路(20號省道)上,觀察中新世硬頁岩、砂岩、鉛筆石構造。爾後在變質砂岩與硬頁岩層中發現到了美麗的雙頭水晶!

第四站:
由進涇橋開始,沿路標138.7 km至141.5 km路段觀察露頭,溯河往上游觀察河谷中的滾石。經過昌仕橋附近,沿途觀察中新世硬頁岩,硬頁岩和板岩過渡帶、大崩塌、變質砂岩、綠色火山岩透鏡體,以及山壁上明顯的剪力摺皺。

第五站:
靠近埡口的關山隧道口旁,是板岩和千枚岩的過渡帶,常可見石英和綠泥石共生之細脈。在此可發現石英脈,採集水晶,並觀察類似鐘乳石形成方式的碳酸鈣沉澱作用。

第六站:
在碧山隧道前利稻橋的附近可見背斜的傾沒摺皺、大南澳片岩、黑色片岩與串腸構造。

第七站:
在電光大橋旁南北溪交會處測量溪流方向,沿著河谷沿岸觀察此處的地質概況。在這邊可見蛇綠岩套與台灣岩,推測此處是海洋地殼的殘塊。在北溪岸邊露頭有著海底紅泥沉積形成的深海沉積物;在南溪則發現到已變質成皂石的輝石假晶。

觀察重點摘要彙整:

第一站:甲仙(四德大橋)
在野外的第一項工作,就是要在地形圖上定出自己所在的位置,於是利用後方交會法並配合地形圖,以「地物」特徵來幫助定位。在甲仙此站,沿著楠梓仙溪,觀察岩層與露頭,是屬於中新世晚期未變質沈積岩。以虛擬層態量其層態:走向為北偏東50°,向西北傾斜35°。在這裡可見到砂質泥岩遭受到機械性的風化作用而形成的洋蔥狀剝落,其中剝落的為泥岩,未剝落的是為砂岩,這是由於差異侵蝕所造成的。而此區有些泥岩滾石受到化學的風化作用,在低溫下進行成份的交換:水分沿著岩石的解理面與有機物含較高的泥岩發生作用,泥岩中的鐵質發生氧化現象,顏色由黑轉成黃褐色。而在此處的沈積砂岩中尚可發現扇貝化石,與許多海綿動物形成的「沙棒」(即生痕化石),這是由於此河階臺地受到抬升作用而露出地表。沿著堤防行走,遠觀河床附近,大多是沉積物,夾雜著礫、砂、黏土,此屬於全新世的現代沖積層。在河床上也可以看見滾石(長板狀)形成覆瓦狀排列,藉此可判斷古水流的方向。而有不少滾石表面已被水解風化,成為解理面發達,風化作用明顯的豆腐岩。依照甲仙地質圖,此地帶包含有上新世的鹽水坑頁岩及糖恩山砂岩。

第二站:囉囉埔-高中檢查哨
此區不同於甲仙的沈積地形,位於廬山層和梅山層的交界,在此是為中新世硬頁岩、砂岩夾玄武岩透鏡體、枕狀玄武岩流,由西向東觀察了一連串的露頭,屬於中新世廬山層之硬頁岩。在此所見的深綠色塊狀玄武岩,含有許多杏仁孔(在火成岩中,沒有充填礦物就稱為氣孔),充填著墨綠色與白色的礦物:綠色的礦物是綠泥石,而白色的礦物經由鹽酸的滴測是為方解石。此處玄武岩的解理面即為明顯,有兩組明顯的解理,而下方的頁岩受到下方岩漿的「接觸熱變質」,形成了輕度變質的硬頁岩。在高中檢查哨附近82.5 km處可見枕狀玄武岩,枕狀玄武岩是因為玄武岩岩漿的黏滯度較低,在噴發時表層遇到海水急速冷卻,而炙熱的內部仍由內向外流動推擠,而形成像枕頭般形狀的熔岩。枕狀玄武岩流的產狀是在海相環境,所以推測此區是經由抬升而形成「塊狀玄武岩→硬頁岩→枕狀玄武岩→硬頁岩→枕狀玄武岩」由老至幼的一系列互層,這是因為原本玄武岩質的海洋地殼上覆蓋了沈積物,之後由於海底岩漿在硬頁岩的裂隙湧出,以及經過沈積物的成岩作用,最後在由造山運動的抬升而形成如此的互層。公路旁可見層面坡,並可由硬頁岩特徵來判斷層面;若是易滑動的層面坡,往往會造成落石或崖崩,常使得公路交通中斷。

第三站 梅山路段
本路段主要是中新世硬頁岩、砂岩,以及由硬頁岩形成的鉛筆石(圖為採鉛筆石區)。鉛筆石遠觀是成片狀結構,近觀則有類似鉛筆的長條狀,其成因是由於硬頁岩受到力的作用產生兩組解理,與本身的層面、葉理面構成類似鉛筆的細長構造(鉛筆石一定是由硬頁岩所構成,但是硬頁岩不一定都能形成鉛筆石)。鉛筆石往往是發生在頁岩過渡到板岩的區域,也因此在本區所觀察到的硬頁岩、砂岩變質度都較之前在囉囉埔所見之硬頁岩要高,也較具有光澤。在測量此區的層態時,需要避免視偏差所影響之層態傾角。在視偏差的岩層中,視傾角會比實際傾角小,而此區域的層態:走向為正北,向東傾斜25°。沿著變質砂岩的解理面空隙中可發現有水晶,由於含矽量較少的水溶液流經其裂縫,卻因含矽量不足而未能形成脈,夾雜在裂縫中沈澱,使得石英能向兩端生長,慢慢形成雙頭的構造。

第四站 進涇橋-昌仕橋
第二天的行程,來到台20線138.6 km進涇橋下的河谷,此區域在地質上的分區是為畢祿山層,變質度以達板岩,而硬頁岩的數目越來越少。板岩的光澤較硬頁岩亮,是由於內部片狀礦物較為發達。在觀察某一岩基的葉理面和解理面上都可看見方解石脈與石英脈,因為當水流過這些解理時會使矽化物或鈣離子沈澱其中,又有可能受力擠壓而使這些脈扭曲。方解石脈的顏色偏黃,因為方解石硬度較低,容易受風化而產生變化,而顏色較白的為石英脈,硬度較高所以保持原態;但如果有水流過則不能如此推斷,因為水流處的石英可能會在表面覆蓋著氧化鐵而呈褐色。在公路上可見塊狀的變質砂岩,其層理、葉理、劈理均不發達故稱之塊狀。在變質砂岩的表面有許多的顆粒鑲嵌,可發現雲母、石英、方解石、綠泥石等等,並有紅色植被。其他還可見綠色的礫質砂岩,其綠色成份是來自火山灰中的綠泥石。在昌仕橋,可見一個大崩塌的地形:這是由於河谷的切割和斷層作用使得該處的地層容易坍落。在此地層中有三層黑色地層,可推測黑色部分可能為含有有機質的石墨帶;而由於斷層面的錯動會把岩石磨係成較小的顆粒,且有地下水的滲入而形成「斷層泥」。此外還可見綠色火山岩,有時後表面會覆蓋著紅色的深海沈積物,就可稱之為紅泥青石或是龍紋青石;而主要的鑲嵌礦物是墨綠色的綠泥石及青色的綠簾石。在144.3 km可見一完整的剪力褶皺構造,由於岩層受到地殼板塊運動的推擠,發生傾斜或波浪形彎曲,稱為褶皺或摺曲;本區畢祿山層的岩層遭受到強力的擠壓變形,使較堅硬的砂岩因為受到外力作用而順延破裂面產生位移,逐漸形成緊密的褶皺景象。

第五站:埡口-關山隧道
此處是在埡口-關山隧道的東側,已進入了板岩與千枚岩的過渡帶;相較之前的板岩,在此所見的板岩變質度為高,岩性更脆,更容易剝落。而此處的石英脈也可挖掘水晶;但是含矽水溶液量以充足,形成完整的石英脈,所以只能在脈中的裂縫處尋找水晶(單頭水晶)。此外還發現含有碳酸鈣水溶液流經的山壁,經由沈澱作用,以致在其上附著一層氧化鐵;又因內含Fe、Ca,所以呈現黃色。由於溶液會沈澱內含之離子,故可視為鐘乳石形成的一種模型。在此區還可見一順向坡,其坡面就是層理面,或是為葉理面。而層理面間或是葉理面間的鍵結力較弱,所以較容易剝落,也長常會造成整個層面(或葉理面)崩落的現象。

第六站:利稻橋
利稻橋在碧山隧道前不遠處,是為片岩的過渡帶,在山壁尚可見到傾沒褶皺,並可觀察其向斜與背斜重複的緊密褶皺構造。本區在地質上的分區屬於大南澳片岩區,葉理非常的發達。此區域片岩的分類有:富含有機質的→石墨片岩(黑色片岩),石英含量較高的→矽質片岩(白色片岩),含有凝灰岩質的→凝灰質片岩(綠色片岩)。又由於有極發達的葉理,加上本區預售到板塊推擠,易發生褶皺,而使得葉理在轉折處顯得特別脆弱,常會在轉折處又形成另外一道新的葉理。此外,在這些片岩中也有石英充填形成脈,若兩側受力擠壓(垂直石英脈方向)時,因為石英的硬度較大,故僅能將石英脈擠壓成一段一段的形狀,而稱之為「串腸構造」

第七站:電光大橋旁嘉武南北溪交會處
於北溪(北偏東)、南溪(南偏西)的交會處有許多石頭,大多是由溪水從上游運送下來的滾石。在此可見呈黑色,並附有玻璃質的岩石,是為台灣特有的岩石,稱之為台灣岩(Taiwanite)。在台灣岩中常夾有粗粒玄武岩之碎屑,以及玻璃質充填在粗粒玄武岩之空隙中。顯示台灣岩為流動性高之岩漿,侵入淺層的粗粒玄武岩及其他沈積岩層中並凝結。此等超基性深成岩散佈於海岸山脈各地,但較大岩塊者多鑑於海岸山脈南端及西南部。綠色為「蛇紋石」,由輝石、角閃石變質而成。沿著北溪,可注意到由海底的紅泥經沈積作用形成的紅色沈積岩;蛇紋岩是由輝長岩變質而形成(輝長岩中的橄欖石、輝石、角閃石等被蛇紋岩所取代)。在岩石中的斜長石也能有所分別:一般在野外看到的斜長石,如果是「鈣斜長石」,則顏色是顏色較深的淡灰色;而「鈉斜長石」則是顏色較淺的白色。在北溪岸邊,有一個值得注意的「蛇綠岩套」露頭,經抬升作用與海底沈積物一併翻升到陸地上。蛇綠岩套為海底地層剖面的一系列岩層,由上而下為:海底沈積物、枕狀玄武岩、塊狀玄武岩、蓆狀岩牆、輝長岩、橄欖岩(超基性岩)。其中還有的礦物種類有:橄欖石、直輝石(鐵鎂輝石)、以鎂為主之片狀矽酸鹽(滑石)、蛇紋岩,亦有脈貫入(長石)變質而成的黏土。

心得摘錄:

韓家榮
從小很喜歡出去玩,於是乎常常會看東看西,但卻不曉得看的是什麼,高中的時候參加教育廳所辦,成大地科系協辦的地科營,印象十分的深刻,那種以為只有在課本上敘述的東西,竟活生生的在眼前出現,心裡是十分受到震撼。大學因為參加社團的關係也常常出去玩,有生科系的同學,所以會認不少植物,然而地質方面就一直停留在以前的知識,所以很高興能參加這次的活動,學到了很多很多東西,終於對這些石頭們有了更深一層認識。謝謝老師與助教能讓我這個外系以及沒修課的人參與,謝謝!

孔獻弘
這一次真的是讓我大開眼界了,所謂百聞不如一見,上課聽老師講解書上的內容,雖然有圖片輔助解說,但終究比不上去看實際的地形。我覺得書上的斷層都畫的很清楚,可是到了野外一點也不如書上所畫的,幸好有出野外,老師和助教細心的解說,讓我們可以將書上所講的,實際的應用在生活上。這次的出去,不再是走馬看花,一昧的稱讚稱大自然的美妙、造物者的神奇;就如悟道的人,初是見山是山,再來見山不是山,最後見山已是山的境界,我想在出過野外後,已經可以到達「認」的階段,但距離老師那種可以憑本身的知識和經驗就可以找到岩石的境界,那是要相當的努力和學習。一路上除了看到了很多岩石,也看到了很多礦物,就如老師常常叮嚀的:要用手去找礦物,不是用眼睛去找礦物。果真沒錯,也因為這樣,我們才能找到蘊藏在砂岩和頁岩互層間的水晶,那真是振奮人心。建議老師,可以在以後帶學生出去,就鼓勵他們說:出來如果要找到水晶的話,就要多敲石頭。這樣保證他們會很用力的去敲。

謝蕙卉
這次的地質學野外,我們有許多意外的發現,我們無意間發現了許多化石,水晶,燧石,愚人金,皂石…等。這都是實驗室裡有的東西,但是實地看到,感覺就是差很多,很新奇,也覺得不錯。這次實察,我們發現了一件事情,那就是洋芋片到了2800 m的高山上,會好像要爆開一樣,變成鼓鼓的一包…後來我們才想到,是因為氣壓的關係,果然有些東西學習跟親身經歷是配不起來的。我們在製作海報的時候,沒什麼頭緒,又加上兩組一起作,製作的時候感覺很像,但是真正作出來的時候,才發現各有各的特色,雖然主體一樣,但是卻是兩張完全不一樣的海報。

何景仁
在這次的野外實習前,總覺得好像整個行程都很緊湊,壓力有點大,實在是很緊張。不過等我們到達ㄌ以後,才發現,其實並不是像想像中的那樣。從東到西,在沿路漸漸看到了我們在書本上所學到的東西,雖然時常會認不出來,但卻有種很親切的感覺,也感覺到走出野外,接觸實際的東西,實在比紙上談兵要困難許多,例如我們走到一處有「視偏差」的露頭,老師要我們測層態跟走向,老實說,這可真的難倒我們大家了。誰也想不到課堂上講的,與實際上竟然相差這麼多。剛開始大家都很不熟悉,都不太趕說話,但經過老師及助教的耐心指導後,可以發現到大家是越來越有興趣了,每個人都有自己的想法,討論也越來越激烈,甚至有時候已經脫了隊都不知道。由此可知,這趟旅行雖然辛苦,但確實大家都學到了很多東西。所以非常感謝老師及助教們這麼用心地為我們設計這門課及實驗。

黃品升
這一次的南橫野外三天實察,確實令我獲益良多,三天密集的行程,使我們可以將課堂上所學到的一些知識學以致用,從一開始就是前準備工程,拼地圖開始,將一張張不同的地圖依照它的經緯度以及號碼數字等,將它們拼湊起來,形成一幅幅完整的地圖,最後還可以拼成由南橫台20號公路甲仙致電光的完整路線圖。後來就是亦後方交會法定位,利用明顯的地形地物測量其方位,將自己現在所在的位置標定在地圖上。這三天來最熟悉也是所學會的重要技能就是測量層態了,由一開始的課堂講解,到後來的虛擬層態,以及最後實地的就在巨大的岩石邊抓層理測走向(strike)、傾斜方向以及傾斜角度(dip),終於學會了如何測層態,三天下來也熟練了不少。野外地理實察不僅使我親眼看到了許多的地質現象像是節理、層理、石英賣或方解石充填、侵蝕作用、河階地形,一大片的露頭或是褶皺,枕狀玄武岩、V型河谷、大崩塌等等。還有輕度變質的硬頁岩,變質度較高的板岩、千枚岩或是片岩,對一些地質作用以及地質概況有了初步的瞭解,以及許多專有名詞,例如:露頭、水蝕痕、杏仁孔、枕狀玄武岩流、順向坡、傾沒背斜構造、串腸構造、蛇綠岩套…等等。還有像是玄武岩及硬頁岩互層和抬升作用及視偏差或斷層作用的觀念,以及許多岩石的分類及定義,如台灣岩、蛇紋岩、各種變質岩,還有像是黑色片岩含有機質或石墨較多,綠色片岩含有火山灰,矽質片岩含矽量較多,還有雙頭水晶的可能生長地點及其生長的情形,更發現了類似鐘乳石形成的碳酸鈣黃色物質…等等等等,還有很多很多令我覺得非常新奇的事物。這一次的野外實習真的讓我學到了很多,令我的眼界也開闊了不少,看到了大自然的鬼斧神工,一路上的風景真是美麗,這也是我第一次到這麼高的地方,海拔約2800公尺高。還有就是一路上許多的崩塌顯示了或許人類並不應該到這裡來築路,破壞當地的自然景觀,見識到了大自然的力量,當然也體會到了人類的渺小,征服自然是不可能的,唯有與自然和諧共存才是最好的生活方式。

吳盈儒
此次南橫野外實習主要是觀察台灣由西向東的變質度,一開始是未變質之沈積岩(泥、頁岩),然後經過中度變質(千枚岩)、最後高度變質(片岩、片麻岩)。一開始我們到四德大橋觀察,學習到如果不能使用前、後方交會法來定位的話,則可利用步數量距和地圖上的距離推出位置;皆下來我們也親眼見到風化後的岩石、砂頁岩互層、河床的滾石、生痕化石及扇貝。後來到了囉囉埔看到了枕狀玄武岩,本來應該是海底地形可是我門卻在陸地上看到,所以推測此處應該有造山運動;鉛筆石是因為兩組解理再加上本身的葉理所形成似鉛筆尖銳的構造。板岩較硬頁岩亮是因為其片狀礦物發達,且葉理也較明顯;然後我們看到一個非常大的崩塌,可能是因為河谷切割及斷層作用造成易坍落地形,而且還看到斷層泥。還有看到掩臥褶皺,真的是平躺接近水平,難怪可以影響判斷地層年齡。也看到所謂的順向坡,也明白了林肯大郡為什麼會不安全,因為它們蓋在順向坡下方,而順向坡乃是坡面與層理面同向,所以很容易就崩落。比較難忘的應該還是採水晶的地方,大家拼了命一直敲石頭只為了看那小小未成熟的水晶,不過晶形真的很漂亮,如果是透明而沒有混濁一定更美,但是我總覺得我們是在殘害幼苗,因為那些水晶都還是小小的,應該等它們大一點再來挖。最後還看到串腸構造、台灣岩、蛇綠岩套及褶皺的背斜向斜等一些的地質景觀。這次的實習讓我覺得實驗課在吸收一定的知識之後然後把所學的應用於野外,而不是一昧的紙上談兵,也讓我們明白光看實驗室的標本是不能真正瞭解地質構造的奇妙,例如褶皺,沒人能從書本中想像,一整面山壁都是一個褶皺,包含了好幾個向斜、背斜,一個褶皺竟然有數公里之遠。所以觀察地質還是應該到實地去探查。

陳育輝
野外實習這三天,老實說收穫真的比上實驗課還豐碩。實驗課教的內容,有時候於實驗課上無法立即地展露在眼前,以致於無法學以致用。不過到南橫野外去實習,上課教的一點一滴一一浮現在我眼前。原本抱著懷疑的態度,轉眼間都成了事實。每到一個定點,老師或是助教總會先說明一下大概,而後就放我們去觀察、去敲打、去觸摸、去滴鹽酸等等。而後有遇到什麼問題,總會問問助教,雖然有時候我問的問題很基本,助教總會不厭其煩地告訴我,讓我感覺好窩心喔!本次收穫最大的便是傾斜儀的使用,上實驗課時雖然有教,不過由於沒有岩層可以當示範,以致於我常常把走向、傾斜儀、傾斜方向搞混了。不過到了野外,有活生生的岩層、在旁指導的助教、以及反覆不停的使用,現在感覺用起來得心應手,只要抓住岩層的層面,要測其層態,應該不是什麼困難的事。這趟走下來,還有一點感觸非常深的~那就是要當一個地質學家真的很不簡單,除了要具備豐沛的地理概況之外,還需具備對於大自然的那一份熱心,以及過於常人的膽識,缺任何一項,都不算是真正的地質學家。經過三天兩夜的相處,感覺老師和助教真的都很優秀,遇到什麼樣的難題,便能朝最簡單的一面去解決。這是我們當學生的有待改進的地方。

李秀雄
這次南橫野外實習,三天的行程中走訪了許多地點,從甲仙的中新世沉積岩、中央山脈的變質岩區到東岸關山電光的海洋地殼殘塊,雖然行程緊湊、累人,但收穫非常良多。以前在課堂上學到的知識,往往只能憑空想像,難免會有認知偏差,但這次野外實習,各種地質構造真實的呈現在眼前,可以實地去觀察、觸摸,並且將所學的應用在生活上,在老師和助教的帶領下,有了更進一步的認識。以後看到一個地質景觀,不會再只是驚訝於造物者的神技,而是充滿好奇心,想去了解形成的原因和背後隱藏的秘密。

郭筱清
修了一學期的地質課,對於褶曲、斷層、層態等等,一直只是似懂非懂的觀念,印象中只有課本上的圖片。而這次南橫野外實習終於讓我們真正印證書本上的知識。大自然實際上的地質活動遠比書上的敘述來的複雜多變且深奧,書本會將每種地質活動分章節來介紹,但在野外,我們所見的景觀卻是一連串地質活動的產物,可能是經過好幾種地質作用,最後表現在其景觀的構造型態上。當我們看到時,剛開始可能每次都去請教老師助教,到後來學會自己去分析、判斷,推測所見的地形或是岩層,是如何形成的,想像出它的歷史,及未來又會有什麼變化。以下就這次野外實習沿途所見做些簡單的討論。在甲仙,在那裡的河床上,可見許多大石頭朝著同一個方向排列-有點類似骨牌的傾斜,由石頭的傾向可以判斷古水流的方向(因為現今水流方向可能已經和古水流方向不同),這樣的石頭排列叫疊瓦狀。在寶來那段路,看到很多枕狀玄武岩(pillow lava),枕狀玄武岩流在海中冒出,由於和海水接觸,急速冷卻而形成類似枕頭形狀的玄武岩。那照理說枕狀玄武岩應該存在在海中,又怎麼會出現在陸地呢?所以說此處的地層應該是經過抬升。在枕狀玄武岩的表面,我們有發現方解石,一開始並不知道那是方解石,因為跟平常看的3組解理面的方解石形狀不同,不過用鹽酸測試確定是方解石,其外觀是呈板狀(方解石的晶癖)→我覺得看起來很像沙漠玫瑰(Desert Rose)-一種在沙漠中形成,造型特殊的石膏礦物,不過板狀方解石的顏色較為白色透明,形狀排列仔細和沙漠玫瑰對照其實還是分別得出來。還有視傾斜-由於中間的部分崩落,各由兩邊方向觀察,會誤以為是不同的層態,但其實是同一個地層,視傾斜常會造成層面判斷錯誤,而測錯層態。鉛筆石是由硬頁岩配合節理面所形成的,也就是說並非所有硬頁岩都會變成鉛筆石。在大關山隧道口,我們去採了石英,這裡的石英和第一天在梅山那採的石英形態不同,其形成過程也不相同。在梅山採的石英,是屬於雙頭水晶(平躺在空隙中),是由挾帶矽酸鹽離子(含量不多,也可能水含量不多),通過硬頁岩節理面所造成的空隙而形成。而在隧到口前所採的水晶多屬於石英脈空隙長出,這裡板岩間的空隙多為石英脈給充填,水晶只在極小的空隙發現,這裡的水晶是單頭水晶。我覺得採水晶真是件愉快的事,真是令人滿足啊,雖然採到的水晶並不大,也不算清澈,但是就覺得很滿足,大概是因為是自己爬到那麼高的地方去採回來的吧!在利稻橋那裡我們看到了傾沒背斜,一連串的褶曲,那裡的地勢算陡,崩塌的情況也蠻嚴重的,崩塌下來的落石還有長出來的植被,幾乎快蓋過褶曲。其實這幾天所走的路,有些是蠻令人膽戰心驚,有些片岩的層面坡(順向坡),其地勢陡峭,隨時都有可能崩落,走在旁邊實在叫人害怕。有些危險路段已經有噴漿及打樁,雖然是破壞了原本大自然的景觀,但卻也是為了維護我們的安全。其實這次出野外真是收穫頗多的,像我一直搞不懂的層態,終於學會了,而且也撿了許多可愛的石頭,真是滿足咧!

李柏慶
這趟旅程給我的收獲是讓我明白一顆石頭不再只是一顆石頭。我們可以用很多方法來解讀它。岩層不再只是很壯觀的自然景像,我可以明白我看到的山脈及岩層是怎樣形成的。開車經過山脈,不會再認為我所看到的一邊是峽谷,一邊是岩壁。這些事物將不再沒有意義。我現在明白該如何去認識我所看到的景像。

鍾愛琪
雖然老師說要抱著輕鬆的心情和認真的態度就可以了,不過在第一天出野外時候每個人都還是手忙腳亂:一下要測層態拿地圖定位,一下要記錄老師或助教的重點,一下還要記得隨時敲敲岩石看硬度或是滴鹽酸看成分,還要擔心趕不上老師的腳步,到後來好不容易適應了,也差不多要準備打包回府了。不過這次出野外對自己來說,最大的收穫並不是會多認識幾種岩石,而是在整個出野外的過程中的那種實驗態度。以前每次在課堂上聽老師講解,或是光看課本上的圖片都沒有什麼真實感,一直到了這次出野外,實際上看到所謂的背斜向斜褶皺或是什麼岩石和礦物的,才真的有〝喔,原來是這樣啊〞的感覺,能夠有印證所學的機會覺得很好。

陳靜香
第一天所看見的多為沉積岩,輕度變質或沒有經過變質作用:到達第一點─四德大橋,首先練習的是定位,能確切的知道自己所在的位置是很重要的一件事情,距離的判定有目測和實際測量,通常簡單的測量以步行距離粗略決定,跨一步的距離約為75 cm。在甲仙見到有精機械性變質的洋蔥狀剝落,在泥岩(或顆粒細緻的沉積岩)內多藏有生物化石。在囉囉埔附近所見為玄武岩,其上分布有氣孔,若在氣孔內填充有其他物質者則稱其為"杏仁孔",通常為圓形,經受力常為橢圓形,其內的填充物若墨綠色為綠泥石,白色者為方解石:在來為枕狀玄武岩,是玄武岩漿茂出獄到海水急速冷卻所行成,和塊狀玄武岩不同,其生成於塊狀玄武岩之上。比較特別的是點4 -2,因為切割造成節理混淆,也就是所謂的視傾斜,其實兩者是同一個岩層(經量層態而得知)。第二天所見的岩石稍第一天的為高,為板岩,變質砂岩等:在進徑橋附近的河床往上游前進可觀察到許多不同岩性的石頭,包括有燧石,火山岩和沉積岩,砂岩等。在點11-5昌仕橋還觀察到v字型河谷,崩落的兩邊還可見到斷層帶,由左下方一直往右上方斷斷續續地延伸,帶上的黑色物質為斷層泥。至第三天,岩石的變質度變高,可看見明顯的受力後的情形,岩石多為變質岩:在電光大橋的河床上還見到此處為海洋地殼的重要特徵-蛇綠岩系,是海洋地殼的地層剖面,分別為:深海沉積物-枕狀玄武岩-塊狀玄武岩(形成蓆狀岩牆)-輝長岩。此次的地質野外實習很累人不過收穫非常多,平常在上課時聽老師所說的一些地質特徵都在實際親眼見過後真正明瞭:此行使我在地質相關知識與常識上的認知更加增長是無庸置疑的,而且老師和助教的解說都十分詳細,這樣非常好。

陳慧菁
帶著醞釀了一夜的興奮,五點半便起身準備。深怕一丁點兒的疏漏都會使這次野外實習蒙上陰塵。而三天下來雖然有些疲累,但心中盈滿了暢快淋漓的滿足和充實。每天的行程緊湊中總夾雜了許多驚奇,在變質度見升的地層中,收穫與心得也隨著南橫上的足跡一路積累,貫穿東西。褶皺、斷層、火成、沉積、變質、礦物組成…一些原本僅限於書上的名詞,考試的選項一個個都成了隨處可見,垂手可得的景觀。每到一站,心中的疑問便更深一層:為何以前走馬看花的景色竟蘊含了如此多的故事,而自己卻這麼糊裡糊塗的看了幾回,也看不出個所以然?美中不足的是,行程太趕,三天太短。台灣的地層分布,極富變化,短短數公里便從大陸地殼進入海洋地殼,由沉積岩轉為火成岩,每個山頭都有各自的來歷,希望有機會能多了解、多接觸這居住了二十多年的故鄉原貌。

資料來源:由選修『地質學實驗』的同學所提供:
中山大學物理系90級:韓家榮
中山大學海洋資源系92級:孔獻弘
中山大學海洋資源系93級:謝蕙卉、何景仁、黃品升、吳盈儒、陳育輝、李秀雄、郭筱清、李柏慶、鍾愛琪、陳靜香、陳慧菁

助教:歐淑芳、羅健航、李政帥
編輯:李政帥(中山大學海洋資源所)

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